Pelerin în Țările Române: Cum ai început să te implici în proiecte culturale și în domeniul artei?
Mirona Radu: Încă din timpul studiilor am fost atrasă de modul în care arta și imaginea pot transmite povești și emoții  dar și cum pot schimba modul în care privim lumea. Am început prin fotografie și performance, dar treptat am descoperit cât de împlinitor este să conectezi arta cu patrimoniul cultural. Am înțeles că oamenii învață cel mai bine făcând și experimentând, nu doar privind, iar asta m-a condus către proiecte interactive precum „Pelerin în Țările Române”. În timp, am descoperit că pasiunea pentru creație poate merge mână în mână cu educația și cercetarea culturală, iar asta m-a făcut să dezvolt proiecte interdisciplinare care combină teoria cu experiența practică.

PTR: Care a fost experiența ta ca director artistic pentru „Pelerin în Țările Române”?
Mirona Radu: A fost o experiență extrem de vie și provocatoare. Am coordonat echipa, am ales programele și atelierele, dar ceea ce mi-a plăcut cel mai mult a fost să creez contexte în care oamenii să învețe făcând. Fierăria, olăritul, broderia sau bucătăria medievală nu sunt doar demonstrative; vizitatorii pot să atingă materialele, să modeleze, să simtă procesul și să plece acasă cu propria creație. Pentru mine, asta este magia: arta și istoria devin experiențe vii, palpabile.

PTR: Cum alegi proiectele pe care le dezvolți?
Mirona Radu: Încerc să aleg proiecte care să aibă impact emoțional și educativ. Caut experiențe în care oamenii pot fi activ implicați, care le stimulează curiozitatea și îi invită să experimenteze, să greșească și să învețe din greșeli. Cred că arta este mai mult decât vizual; e despre proces, despre a simți, despre a crea conexiuni cu istoria și cu ceilalți.

PTR: Proiectele tale au adesea mai multe etape și experiențe interactive. Care este pasul final al proiectului și cum continuă învățarea prin acesta?
Mirona Radu: Proiectul culminează cu un joc tip hidden object, care extinde experiența participativă. Prin joc, participanții continuă să învețe despre meșteșuguri, patrimoniu și istorie într-un mod interactiv, descoperind detalii și conexiuni pe care poate nu le-ar observa în atelierele practice. Este un mod de a prelungi experiența educativă și de a face învățarea ludică și captivantă.

PTR: Cum vezi rolul artei în educație și în societate?
Mirona Radu: Arta este un mediu sigur pentru explorare. Învață oamenii să fie curioși, să privească din unghiuri diferite, să fie răbdători și să experimenteze. În proiectele educative, oamenii pot greși fără consecințe, pot încerca, își pot exprima emoțiile și în același timp învață despre patrimoniu, cultură și tehnici artistice. Pentru mine, asta este partea cea mai frumoasă: să creezi un spațiu unde fiecare poate învăța și crea în siguranță.

PTR: Care este satisfacția ta cea mai mare în cadrul proiectelor culturale?
Mirona Radu: Satisfacția vine din reacțiile oamenilor. Când văd copii sau adulți fascinați de un atelier, când văd curiozitatea lor aprinsă sau întrebările lor pertinente, simt că tot efortul meu contează. Când oamenii pleacă cu zâmbetul pe buze, dar și cu o amintire palpabilă sau o idee nouă, simt că proiectul a avut succes. Este o combinație între bucuria de a crea și bucuria de a împărtăși.